AUTORITAT I LÍMITS DES DEL COR

Autoritat i límits

Un aspecte que amoïna profundament a pares, mares, educadors, etc.. és el tema de l’autoritat.

Posar límits.

Com, quan i per què?

Durant generacions anteriors no havia cap mena de dubte sobre com posar-los i moltes vegades, es feia d’una manera més propera a l’autoritarisme que a l’autoritat.

Als nostres dies, molts pares i educadors tenen un fort conflicte a l’hora de posar els límits, saber quins són i de quina manera expressar-los, precisament per no caure en maneres autoritàries.

O també pot succeir tot el contrari. Adults que són inflexibles en les seves formes per por a perdre el control o l’autoritat.

Pot ser útil tenir clares quines són les que podem anomenar “zones de disciplina”:

a) Zones del sí incondicional: no hi ha cap restricció
Que un nen s’embruti jugant o dinant o que un adolescent pugui sortir al carrer en hores convingudes.

b) Zona de conducta tolerada i no sancionada per raons especifiques
Està aprenent: a llençar de la cadena del vàter o a recollir el plat de taula.
Situacions específiques i difícils del noi o noia: canvi de residència, procesos de separació.

c) Conductes intolerables i que s’han d’aturar
Situacions que posen en rics la pròpia integritat física o la integritat física, moral o afectiva de la família.

Quines eines tenim per posar els limits?

  1. Quan esclata un conflicte, abans d’arribar a les mesures o les amenaces, intentar esbrinar l’origen del comportament disruptiu.
  2. No imposar límits ni discutir-los quan no estem calmats o els nens estan enfadats.
  3. Mantenir la calma. No barallar-se amb el fill o alumne. Nosaltres som els adults.
  4. Límits clars sense gaire explicacions. Donar massa explicacions quan el límit és clar, fa que el missatge perdi força i autoritat. “No es pega a les persones”
  5. Buscar alternatives:
    “Al passadís no es juga a futbol. Podeu jugar al parc”.
  6. Concentrar-se en el comportament, no en la personalitat del nen.
    “No m’agrada quan faltes al respecte a les persones”, en comptes de “ets un irrespectuós i si continues així, mai tindràs amics”.

MÉS INFORMACIÓ

Més informació

Feliciano Garcia
  • Docent, Tècnic en Educació Emocional. Teràpia familiar. Format en Constel·lacions Familiars.