EL DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

¿Tiene mi hijo déficit de atención e hiperactividad

Hoy en día cada vez se descubren más casos de niños con déficit de atención con o sin hiperactividad.

Aunque en el colegio están pendientes, donde mejor se puede detectar es desde casa.

Os hago una lista de cosas que podéis observar en vuestro hijo/a si creéis que puede tener un problema semejante.

tdah

A pesar de que cumpla los requisitos siguientes NO quiere decir que vuestro hijo tenga TDAH ni viceversa.

No son criterios diagnósticos, si tenéis dudas lo mejor es contactar con un profesional. Nunca etiquetéis a vuestro hijo por lo que se encuentra a continuación:

 

  • Se distrae con facilidad.
  • Cambia de juego frecuentemente.
  • Le cuesta concentrarse en las tareas de la escuela.
  • Es un niño inquieto, muy movido.
  • Se toma las cosas a pecho.
  • Crees que podría tener la autoestima baja.

Si todo ésto no os afecta a la vida diaria no hace falta darle más importancia. Los niños acostumbran a ser movidos, no olvidemos que son niños.

En caso de que notéis que pueda estar afectando a vuestra vida cotidiana nunca está de más consultarlo con un especialista.

A continuación os expongo unos consejos que os pueden ir bien si sabéis seguro que vuestro hijo tiene este problema; es decir, que os lo ha comentado algún especialista después de hacer la valoración oportuna.

Consejos

Los consejos que os doy son muy concretos para niños de parvulario y primaria.

Como padres debéis marcar unos horarios a vuestros hijos.

Dedicad ratos a jugar con ellos a juegos que los hagan razonar (juegos de construcción, de letras…).

Intentad que cuando estén haciendo una tarea, como jugar, no cambien rápidamente de juego. Deben saber estar en un sitio y no en dos a la vez.

Un ejercicio muy sencillo es procurar que cuando estén pintando no se salgan de la ralla y mostrarles dónde se han equivocado.

También va muy bien que busquen las diferencias en pasatiempos y que hagan puzzles.

Por lo que respecta a aspectos más emocionales, estos niños acostumbran a tener la autoestima baja, por lo tanto es muy importante que los reforcéis cuando hagan bien las cosas.

Ésto no significa que no les tengáis que marcar cuando estén haciendo las cosas mal, pero hacedlo con mucho tacto.

Especificad porque no está bien y cuál sería la forma más correcta.

De todos modos, si tenéis dudas escribidme a cris.jimenez.aguilera@gmail.com

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MÉS INFORMACIÓ

C/Bruc, 52. Igualada.
E-mail:
arrels.centredesalut@gmail.com

Más información

  • Cristina Jiménez Aguilera. Núm. colegiada 18734. Psicóloga y Terapeuta Familiar